Психология

Диагностика – избор на методи за изследване. Зависи от характера на изследването (констатиращо, експериментално):

  • Единично
  • Групово

Данни за клиента (за децата) – беседа, интервю, анкета или изучаване на документи

Математично-статистически методи – количествени, качествени

Ретродиагностика – изясняване на факти, особености, значими за цялостното изследване

Личностни особености – проективни и социометрични методи,въпросници,оценъчни скали, диаграми,разговори

Личностно образование, условия на социалната среда, живот и дейност на клиента (използвани социометрични, социологически, социално-психологически, педагогически и групови методи)

Подходи в диагностиката – гетеничен, систематичен, комплексен, диференциран, личностен, индивидуален

Принципи в диагностиката – физиолого-психологически, възрастово и полово съотвествие, системност, конкретност и обективност, сравняемост (в група), прогностичност

Фактически принцип – материали (тестове, анкети, рисунки, въпросници, проективни методики)

Математико-статистическа обработка на данните – количествена (логически анализ и синтез, проективни методи)

Обобщение на резултатите, свързани с целта на изследването, с критерии и показатели, с хипотеза на изследването.

Изводи – теоритични умозаключени

ПРИМЕРНИ ТЕМИ ЗА КОНСУЛТАЦИЯ:

ПСИХОЛОГИЧЕСКО КОНСУЛТИРАНЕ НА ЛИЦА В НОРМА И СЪС СОЦИАЛНО ПСИХОЛОГИЧЕСКИ ПРОБЛЕМИ.

– Подкрепа за всички, семействата ми и техния бизнес.

– Брачно и фамилно консултиране.

– Терапия при раздяла, развод, изневяра.

РЕШАВАНЕ НА ПСИХОЛОГИЧЕСКИ ПРОБЛЕМИ:

  1. На житейски проблеми – брак, общуване на работа.
  2. Личностно развитие.
  3. Консултиране в настоящето и бъдещето.
  4. Към изменението на поведението на клиента.
  5. Житейски кризи – развод, раздяла, загуба на близък човек.
  6. Трудности при вземане на решения.
  7. Усещане за неудовлетвореност.
  8. При професионална реализация.
  9. Усъвършенстване на модели за по-ефективно общуване и взаимоотношения с другите.
  10. Повишаване на самооценката.